第二课堂，不可小视！
校长：李传喜
我校历来高度重视第二课堂活动。近几年来，我们学校的第二课堂活动开展得有声有色，如火如荼，不仅丰富多彩，而且越来越走向正规化，成了校园文化的一个重要方面，呈现出了生气勃勃的校园风貌。特别在最近的三年里已由传统的球类比赛和运动会，发展到了大型专场文艺晚会，又由专场文艺晚会发展到了校园文化节。
特别值得关注的是：秋实文学社办得十分突出。秋实文学社模拟社会文化团体，不仅有自己的组织机构，还有较完善的章程，特别是有自己的报刊《秋实文学》。
谈到秋实文学社的报纸，我是每份必看。我曾关注了一下《秋实文学社章程》的两句前言：“秋实文学社……是通过各种文学活动及学习，不断提高社员的文学鉴赏水平和创作能力，并以此作为学生认识社会、了解生活、拓展知识视野的第二课堂。” 我尤其赞赏这后一句话。
作为一校之长，我首先应鼓励同学们在学好书本知识 、掌握好基本技能的同时，然后努力地拓展知识面，了解生活，了解社会，并学会适应社会。
随着我国社会改革开放的深入发展，学生了解新的社会经济生活，适应社会，体验生活，已不仅仅只是文学创作的需要、培养文学人材的需要，同样也是我们具有综合素质人才的需要。这些年来，从学校的毕业生被一批批输送到企业的各个岗位来看，都不约而同地充分证实了一个问题：那就是学生不仅需要书本知识和操作技能，同时更需要具备较高的职业道德、综合素质。也就是说，要具有一种文化素养。许多年来，学生的德、智、体、美、劳的培养能受到全社会的重视，加强学生素质教育的呼声也越来越高，可见越是具有较高的职业道德、个人素养、操作技能，就越好就业，就越受用人单位的青睐。
我在教学的领导岗位上因工作时间长，逐步地有所感触文学对于培养人的综合素质、陶冶人的情操有着不可替代的作用。真正地说，搞文学不能只是读美文，读《三国演义》《红楼梦》，读古今中外名著，而恰恰相反：“功夫在诗外”，应该让学生在不断提高文学鉴赏水平的同时，努力地拓展知识视野，认识世界。前不久我校有幸请来了我国著名科学家、教育家杨菽子作报告，我们发现杨菽子不仅是科学家、教育家，也是文学家。他的坎坷之路不仅只是他的成功之路，也是一条富有文学内涵的人生之路。
同学们不要忘了你们曾经耳熟能详的一篇课文《劝学》。请大家回想一下，这篇古文鼓励我们努力的学习，难道仅只是死啃书本知识吗？“木直中绳，以为轮，其曲中规”；“木受绳则直，金就砺则利”，这些话恐怕还要求我们的学生能在社会生活实践中不断地矫正自己的行为，磨砺自己的意志。尤其是“积善成德，而神明自得，圣心备焉”这三句话讲得特别的高深，它告诉我们的学生要努力地吸收积累一切知识营养，达到一定的程度，人就有了较高的思想境界。那么今天，我们的学生积极参加秋实文学社这样的第二课堂活动，一定受益匪浅。
最后，祝秋实文学社越办越好，结出更多的累累硕果。